Alunos de Medicina da IDOMED em Alagoinhas questionam mudanças no curso; instituição diz seguir diretrizes nacionais

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Alunos da Turma VI do curso de Medicina da IDOMED/Estácio, em Alagoinhas, tornaram pública uma nota de repúdio na qual apresentam uma série de questionamentos relacionados à condução acadêmica do curso. Entre as principais reclamações estão mudanças nos critérios de avaliação, a distribuição entre atividades teóricas e práticas durante a formação e a comunicação da instituição com os estudantes.

O material foi encaminhado ao Alagonews e apresenta, entre outros pontos, uma retrospectiva das alterações nos critérios avaliativos adotados nos últimos semestres.

Segundo os estudantes, em 2025.2, as avaliações de conceitos, prática e teórica representavam 30% da composição da nota cada, enquanto o APP MedRotinas correspondia aos 10% restantes.

No semestre 2026.1, ainda conforme o material divulgado pelos alunos, as avaliações teórica e prática passaram a representar 40% cada, enquanto conceito e MedRotinas ficaram com 10% cada. Os estudantes também apontam a adoção de penalização de um ponto pela não realização do Teste de Progresso.

Para 2026.2, a distribuição apresentada mantém 40% para avaliação teórica e 40% para avaliação prática, além de 10% para MedRotinas e 10% para conceito. A principal mudança apontada é a realização da avaliação prática no formato OSCE.

Alunos questionam formação durante o internato

Outro ponto central da manifestação envolve o internato médico. Os estudantes criticam o que classificam como uma supervalorização de atividades de caráter teórico e de preparação para o Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed), em detrimento de discussões voltadas à formação profissional e da natureza prática atribuída ao internato.

Na nota, os alunos defendem que o internato deve preservar seu caráter eminentemente prático e citam as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) do curso de Medicina.

Os estudantes também alegam problemas na comunicação entre a instituição e os alunos e cobram maior participação nas decisões que impactam a rotina acadêmica.

“Exigimos respeito, diálogo pleno, transparência e integridade da Estácio/IDOMED Alagoinhas”, afirma trecho da nota.

O que dizem as diretrizes

A Resolução CNE/CES nº 3/2025, que instituiu novas Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Medicina, reforça a importância da formação prática e estabelece parâmetros para o internato médico.

As diretrizes preveem o internato como estágio curricular obrigatório em serviço e estabelecem que ele deve corresponder a, no mínimo, 35% da carga horária total do curso. A norma também prevê atividades teóricas durante os rodízios do internato, destinadas à contextualização teórico-prática e discussão de casos.

A resolução também estabelece prazos e regras de transição para a implementação das novas diretrizes nos cursos de Medicina já em funcionamento.

IDOMED diz que atividades práticas são majoritárias

Procurada pelo Alagonews, a IDOMED afirmou que mantém esforços permanentes para aprimorar seus processos acadêmicos e que as ações implementadas levam em consideração a escuta de estudantes e professores, os resultados das avaliações e o acompanhamento da formação.

Em relação às atividades práticas, a instituição declarou que elas representam parcela majoritária das ações acadêmicas do curso.

“As atividades práticas de formação e avaliação representam parcela majoritária das ações acadêmicas do curso, preservando a integração entre teoria e prática e o desenvolvimento das competências previstas para o futuro médico”, informou.

A IDOMED acrescentou que as avaliações seguem diretrizes pedagógicas unificadas e afirmou que o curso de Medicina de Alagoinhas observa as Diretrizes Curriculares Nacionais vigentes.

“O curso de Medicina de Alagoinhas observa as Diretrizes Curriculares Nacionais vigentes e, no exercício da autonomia acadêmica da Instituição, promove os aprimoramentos pedagógicos necessários, sempre em consonância com as normas educacionais aplicáveis”, declarou.

A instituição também afirmou manter canais permanentes de atendimento, acolhimento pedagógico e suporte aos estudantes.

A IDOMED afirmou, por fim, que reconhece o diálogo com a comunidade acadêmica como parte do processo de melhoria contínua e que permanece à disposição para esclarecimentos e acompanhamento das demandas acadêmicas.

Fonte: Alagonews